Forum: Đăng các bài preprint ở đâu?

Nên đăng tải các bài nghiên cứu chưa được nhận đăng ở tạp chí cho mọi người đọc hay không? Nếu có thì khi nào và ở đâu?

Advertisements

Forum: Chọn lựa giữa dạy toán và nghiên cứu toán

Đây là lựa chọn của từng cá nhân nhưng nhiều khi chịu ảnh hưởng các yếu tố khác quan của công ăn việc làm. Mời bạn cho ý kiến. Điều gì là quan trọng cho tưng lựa chọn? Những điều được, mất, đáng hay không đáng? Nếu bạn chọn cả hay thì đâu là sự cân bằng và làm sao để phân bố thời gian thích hợp?

Forum: Chọn tạp chí nào để đăng bài?

Gần đây tôi hơi bị nhức đầu khi tranh luận với đồng nghiệp để chọn tạp chí đăng công trình khoa học chung. Hiện nay có rất nhiều tạp chí toán cũng như liên quan đến toán cơ thể gửi đăng công trình. Vậy thì chọn tạp chí nào, hay loại nào, đạt tiêu chuẩn nào? Mời mọi người đóng góp.

Forum: Thế nào là làm toán chuyên nghiệp?

Mong các đồng nghiệp chia sẻ kinh nghiệm về nghề nghiệp của mình. Điều này giúp các sinh viên hiểu hơn về ngành nghề mình theo đuổi trong tuơng lai để có những chuẩn bị cần thiết. Ngoài ra nó cũng giúp những người ngoài ngành hay các nhà toán học nghiệp dư hiểu đúng về công việc và tiêu chuẩn nghề toán.

Đi Mỹ học toán để làm gì?

Hoàng Thạch Luân

Tôi sẽ chẻ câu hỏi thành bốn, tám, … để cùng bạn tìm câu trả lời.

Hỏi: Đi Mỹ học toán để làm gì?
– Để đi Mỹ
– Để học toán
– Để làm toán
– Để đi học
– Để học Mỹ
– Để đi làm
– Để sống ở Mỹ, ngắn và rất dài
– Để học toán và làm toán, ngắn và rất dài

Ngắn gọn nhưng không phải là tóm ý:
– Để ĐI
– Để HỌC
– Để LÀM

Những biến tấu trên ba chủ đề trên:
– Để đi và nhìn thấy. Nhìn thấy thật nhiều, nhìn với đôi mắt không có vải che hay bị chọc mù.
– Để đi, đứng, chạy, té ngã, vực dậy, rồi đi chạy, ngã, vực dậy, dấn bước, …, để tập vỗ cách, để vỗ cánh, để tập bay, lộn nhào, để vỗ cánh, rồi để bay, …
– Để học. Học toán chính giữa, bên trái, bên phải, trước mặt, đằng, sau. Học bào thai của toán, chất dinh dưỡng, gốc, thân, cành, lá, hoa trái của toán, học ánh sáng, khí trời, đất, nước, … cho toán. Học để bẻ chữ “toán”, để viết chữ “noát”, “ta nó”, “tó na”, “ttoooaánn”, …, để gạch chữ có sẵn và viết một chữ mà tự mình thấu hiểu.
– Để học bên trong và bên ngoài toán. Để biết toán và những điều ngoài toán. Để thưởng thức những vẻ đẹp trong toán và ngoài toán. Để cảm nhận toán và ngoài toán.
– Để học và hiểu. Hiểu trong ta và xung quanh ta, hiểu xã hội, hiểu thế giới, hiểu xưa và nay. Để hiểu biết như một phần lý do để tồn tại.
– Để làm những điều ta muốn làm, để làm những gì ta phải làm, để làm những gì ta cần làm, để làm những gì ta có thể làm, để làm những gì ta chưa từng làm, để làm những gì ta không có khả nămg làm, để làm những gì ông cha từng làm, để làm những gì ông cha chưa từng làm, để làm những gì người khác chưa từng làm, để làm những gì chỉ cho chính ta, để làm những gì không cho chính ta, để làm mà không có ai đè nén hay thúc đẩy, …

Những mở rộng tưởng như chẳng liên quan đến câu hỏi:
– Để tự do, đứng thẳng và làm chủ đôi chân.
– Để có những ước mơ. (Một ước mơ trong tay, một ước mơ lơ lửng với sợi chỉ đỏ, một ước mơ bay bổng trên bầu trời xanh, và chưa hết, còn một kho ước mơ trong đôi mắt.)
– Để mở bung những cánh cửa bên trong và bên ngoài.
– Để biết đập vỡ và biết xây cất. Để biết đẩy đôi chân bước về phía trước.

Lubbock, ngày lễ Martin Luther King, Jr. 19.1.2009, trong một lúc không làm chủ được ngôn từ.

Kiếm chân giáo sư sau sau tiến sĩ 3/4

[ 1 ] [ 2 ] [ 3 ] [ 4 ]

Giai đoạn gửi đơn.

1. Thủ tục cần hoàn chỉnh: Gửi đơn trên internet hay bưu điện đều đúng hạn, đầy đủ giấy tờ hoặc hơn nữa, ví dụ như họ không đòi teaching statement hay list of publication nhưng nếu được thì vẫn gửi. Chú ý các thư giới thiệu phải đến đúng hạn. Việc nhắc xa nhắc gần, nhắc khéo, nhắc thẳng thừng như thế nào thì do bạn.

2. Biết được loại trường nào mình nhắm đến và phân loại các trường. Ví dụ như trường giảng dạy, trường nghiên cứu, trường có chương trình master hay PhD, trường có đúng chuyên ngành của mình, trường có hướng gần, hay khác hẳn. Việc phân loại này cũng giúp mình viết đơn từ thích hợp. Cần biết rõ trường này mình thật thích hay có quen biết. Đối với các trường này thì đơn từ lại càng được chăm sóc kỹ hơn như tôi đã nói ở trên.

3. Gửi càng nhiều trường càng tốt, nhất là những ai bắt buộc phải tìm được việc làm. Dẫu biết có trường mình thích, có trường mình không thích, có việc không thực sự đúng ngành mình, mình có tiêu chuẩn khá cao … nhưng cứ gửi.  Cuộc đời biến chuyển chẳng biết đâu mà lần, bạn cần mở cho chính mình nhiều lối đi. Cuộc đời sẽ đem lại cho bạn nhiều điều bất ngờ. Nếu bạn không thích gửi nhiều trường ngay từ đầu thì cũng sẵn sàng danh sách trường “nguyện vọng hai” này. Sau này nếu chưa kiếm được việc hay thấy tình hình khó khăn khi nhanh chóng gửi đơn các dợt sau. Thà gửi nhiều đơn, có việc mà mình từ chối còn hơn là gửi ít đơn, không được việc sau này tiếc rẻ. Ngoài ra là có trường hợp là năm đó khoa chọn người ngành này, nhưng không tìm được người vừa ý, trong khi đó đơn bạn mạnh thì họ cũng xem xét.

4. Trong mùa gửi đơn càng tích cực đi hội nghị, làm seminar. Câu nói cửa miệng là “Tôi đang đi tìm việc” để bạn đồng nghiệp, người quen họ biết. Nếu họ nhìn vào trán bạn mà thấy ngay dòng chữ đó là tốt 🙂 . (Nhắc lại: các mùa trước đi hội nghị mình cũng mớm họ trước: “Tôi sẽ kiếm việc vào năm/mùa sau”). Ở đây chỉ mang tính chất thông báo, chứ chẳng nhờ vả ai cả. Ai quan tâm thì họ hỏi han ngành nghiên cứu của mình, mình hỏi thăm trường lớp họ. Nhiều trường mình chẳng biết, chẳng thích, nhưng biết thêm bạn bè cũng tốt, còn nếu không thì cũng giúp nâng cao kỹ năng giao tiếp, nói tiếng Anh của mình 🙂 .

5. Liên hệ, vận động. Đến lúc này thì mình phải biết và thực hiện, còn kết quả ra sao thì chưa biết. Chủ yếu là viết thư cho người quen ở đó, hay người gần ngành hay ngay cả trưởng khoa hay trưởng hội đồng tuyển chọn. Thứ nhất là lịch sự hỏi tình hình xét đơn của mình đến đâu. Thứ hai quan trọng hơn là cho họ biết với ngành nghiên cứu của mình, mình thật sự muốn đạt được vị trí trong khoa của họ. Tất nhiên cần viết lách cho phù hợp với từng khoa.

Nói qua là mỗi năm các khoa nhận RẤT nhiều đơn tranh giành một vài vị trí mới mà thôi. Đơn của bạn bị mất hút giữa rừng đơn đó. Chẳng có giáo sư nào đủ sức lướt qua hết các đơn để mà chọn bạn. Cho nên họ dựa vào danh tiếng trường, những người tìm việc mà họ có quen biết hay được giới thiệu. Việc bạn liên hệ riêng với họ sẽ khiến họ biết đến bạn, cho nên tăng xác suất đơn bạn sẽ được ngó đến. Kế đến nữa là bạn cho họ biết bạn thật sự quan tâm đến vị trí đó, chứ không phải bạn gửi đơn cầu may.

(Nhiều khi thầy cũ hay đồng nghiệp thân cũng giúp bạn liên hệ, vận động hành lang. Điều này rất đáng quý.)

6. Lặp lại năm điều trên cho đến khi có việc mới thôi, đừng bỏ cuộc sớm. 🙂

Hoàng Thạch Luân

Xoá mù Beamer

Tôi gửi lên đây file Tex thật đơn giản dùng Beamer để tạo slide show cho buổi thuyết trình. Bạn đọc bỏ qua các ký hiệu và công thức rối mắt, chỉ coi các lệnh cơ bản cần dùng. Các lệnh được giải thích ngắn gọn trong TeX file này. Vì quy định của WordPress nên tên file là .doc, bạn nhớ đổi lại thành .tex rồi dịch ra pdf file.

veryeasybeamer-blog

Tuy đơn giản nhưng cũng đủ để tạo nên một cuộc thuyết trình tiện lợi, hiệu quả, và đẹp mắt. 🙂